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(2017년) 고등교육 이러닝 현황조사 결과보고서

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자료유형기타자료
서명/저자사항(2017년) 고등교육 이러닝 현황조사 결과보고서/ 김인수, 주영훈[연구]; 박형용, 유대식[기획,검토].
개인저자김인수, 주영훈, 박형용, 유대식
단체저자명한국교육학술정보원 고등교육정보부.
발행사항대구: 한국교육학술정보원, 2018.
형태사항62 p.: 표, 사진
일반주기 KERIS는 Korea Education and Research Information Service의 약어임
본 리포트는한국교육학술정보원의 공식의견이 아니라 연구자의 견해임을 밝혀둡니다.
일반주제명KOCW
비통제주제어고등교육 ,이러닝 ,현황조사 ,연구자료
분류기호RS 2018-1
언어한국어
표지이미지

목차

  • 목차

목차 일부

Ⅰ. 조사 개요 ··············································································································1
 1. 조사의 목적 ···································································...

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목차 전체

저자소개

  • 저자소개

기 획 
 - 박형용(한국교육학술정보원)
 - 유대식(한국교육학술정보원)
연구책임자 : 김인수(한국체육대학교)
연구보조원 : 주영훈(한국체육대학교)


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