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증강현실(AR)과 가상현실(VR) 콘텐츠 이해 및 교육적 활용방안

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자료유형기타자료
서명/저자사항증강현실(AR)과 가상현실(VR) 콘텐츠 이해 및 교육적 활용방안/ 박인우, 류지헌, 조상용, 손미현, 장재홍 [집필]; 류진선, 장민성[기획].
개인저자박인우, 류지헌, 조상용, 손미현, 장재홍, 류진선, 장민성
단체저자명한국교육학술정보원 디지털학습부.
발행사항대구: 한국교육학술정보원, 2017.
형태사항127 p.: 삽화
일반주기 KERIS는 Korea Education and Research Information Service의 약어임
본 리포트는 한국교육학술정보원의 공식의견이 아니라 연구자의 개인 견해임을 밝혀둡니다.
비통제주제어KERIS ,증강현실 ,가상현실 ,AR ,VR ,콘텐츠 ,기타자료
분류기호PM 2017-8
언어한국어
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목차

  • 목차

목차 일부

Ⅰ. 증강현실(AR)과 가상현실(VR)에 대한 이해 1 
1. AR과 VR이란 1 
 가. AR과 VR의 정의 1  
 나. AR과 VR의 구동원리 3 
 다. AR과 VR 연계 기술 및 부가장치 8 
2. AR과 VR의 활용 사례 14 
 가. VR의 활용 사례 14 
 나. AR의 활용 사례 20

II. 교육현장에서의 AR 및 VR 활...

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목차 전체

저자소개

  • 저자소개

연구․집필진
박인우 (고려대학교 교수) 
류지헌 (전남대학교 교수) 
조상용 (글로브포인트 대표) 
손미현 (무학중학교 교사) 
장재홍 (평동초등학교 교사) 

기획․검토 
류진선 (한국교육학술정보원 연구위원) 
장민성 (한국교육학술정보원 연구원)


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