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[이슈리포트] 개발도상국 초중등교육을 위한 오픈소스 중심 이러닝 구축 및 활용 방안

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자료유형연구자료
서명/저자사항[이슈리포트] 개발도상국 초중등교육을 위한 오픈소스 중심 이러닝 구축 및 활용 방안/ 허원, 박종대, 신종홍, 정진명, 박기웅[집필].
개인저자허원, 박종대, 신종홍, 정진명, 박기웅
단체저자명한국교육학술정보원 국제협력부.
발행사항대구: 한국교육학술정보원, 2018.
형태사항93 p.: 표, 사진
일반주기 KERIS는 Korea Education and Research Information Service의 약어임
본 리포트는한국교육학술정보원의 공식의견이 아니라 연구자의 견해임을 밝혀둡니다.
일반주제명개발도상국
이러닝
비통제주제어개발도상국 ,이러닝 ,오픈소스 ,초중등 ,연구자료
분류기호RM 2018-9
언어한국어
표지이미지

목차

  • 목차

목차 일부

Ⅰ. 개 요  
 1. 연구의 필요성 및 목적  1
 2. 연구의 내용 및 범위  1

Ⅱ. 선행 연구/자료 분석  
 1. 국외 이러닝 도구 및 서비스  3
 (1) 활용 사례 분석  4
 (2) 주요도구  5
  a. Moodle  5 
  b. Canvas  5
  c. Blackboard  6
  d. Khan academy  6...

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목차 전체

저자소개

  • 저자소개

연구 ․ 집필진
 - 허원(공주대학교)
 - 박종대(배재대학교)
 - 신종홍(숭실사이버대학교) 
 - 정진명(한국교육학술정보원)
 - 박기웅(한국교육학술정보원)

기획․검토
 - 정진명(한국교육학술정보원)
 - 박기웅(한국교육학술정보원)


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