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아세안 고등교육 이러닝 수준 진단 연구

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자료유형연구보고
서명/저자사항아세안 고등교육 이러닝 수준 진단 연구/ 서순식, 김성완, 김아론, 이연임, 김보현.
개인저자서순식, 김성완, 김아론, 이연임, 김보현
단체저자명한국교육학술정보원 고등교육정보부.
발행사항대구: 한국교육학술정보원, 2018.
형태사항128 p.: 표, 사진
일반주기 KERIS는 Korea Education and Research Information Service의 약어임
비통제주제어아세안 ,고등교육 ,이러닝 ,국가조사 ,대학조사 ,연구보고
분류기호CR 2017-9
언어한국어
표지이미지

초록

  • 초록

초록 일부

이 연구는 아세안 회원국 10개국(브루나이, 캄보디아, 인도네시아, 라오스, 말레이시아, 미얀마, 필리핀, 싱가포르, 태국, 베트남)의 이러닝 준비도 및 수준을 측정하기 위한 조사 도구를 개발하고 아세안 각국의 자료를 비교 분석함으로써, 아세안 사이버대학 설립의 필요성 및 타당성을 검증하기 위한 기초 자료를확보하는데 목적이 있다.
연구목적을 달성하기 위해...

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초록 전체

목차

  • 목차

목차 일부

I. 서 론  
 1. 연구의 필요성  1
 2. 연구 목적  5
 3. 연구 내용 및 범위  6
 4. 연구 방법  7
 5. 연구결과 활용방안  9
II. 문헌연구 12
 1. 국가 수준에서의 이러닝 수준 측정  12
 2. 국가 수준에서의 ICT 정책 및 ICT 인프라 수준 측정  22
 3. 시사점  25
III. 연구방법 27
...

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저자소개

  • 저자소개

연구책임자 : 서순식 (춘천교육대학교)
공동연구원
: 김성완 (나사렛대학교)
: 김아론 (씨드인스티튜트)
: 이연임 (씨드인스티튜트)
연구보조원 : 김보현 (씨드인스티튜트)

연구에 도움을 주신 분들
김병주 (영남대학교)
류진아 (신한대학교)
박홍준 (순천대학교)
서현숙 (유네스코한국위원회)
임연욱 (한양사이버대학교)
임철일 (서울대학교)
장환영 (동국대학교)
Naparat Phirawattanakul (ASEAN University Network)


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